職能治療師吳宜燁◎為什麼孩子總是漫不經心?◎左撇子、右撇子?◎如何處理較小孩子的情緒問題?◎孩子為何到校就一直哭?
職能治療師蔡詠如
職能治療師李永鑫
職能治療師黃鈺雯◎如何增進學齡前孩子的精細動作表現?
職能治療師李黛薇◎如何增進孩子的社交互動技巧?
職能治療師陳祐甄◎在家中解決觸覺敏感的問題!
職能治療師林致廷◎孩子為什麼有些事情一直教不會?◎如何處理伴隨語言能力不足的情緒問題?
職能治療師黃㦤民◎如何促進前庭覺整合?◎如何處理觸覺敏感造成的社交問題?
職能治療師朱翰均
物理治療生李羿慧◎我的孩子好像是扁平足,怎麼辦?
當家長把孩子交給我們時,每一位治療人員都會慎重其事地進行評估/會談/觀察…等等過程,再著手治療。我們依靠孩子當下的表現及行為來做臨床臆測,當然我們也會加入家長及重要照顧者的意見。所以,我們可以中立且客觀的提供意見及做出介入,而各領域的兒童發展檢核表便是治療師們常使用的工具。 使用這些工具前,我們需要知道這些工具的來源及工具所想要表達的意義。首先,我們需要先瞭解發展里程碑的意義。