感覺統合動作表現◎滑板練習1◎滑板練習2
精細動作書寫技巧◎掌內肌力訓練◎合作搬方塊◎動作整合---掌內肌群vs掌外肌群◎圓標貼紙1◎橡皮筋毛蟲◎指尖及虎口---塑膠袋活動◎書寫練習---虎夾握筆器◎書寫練習---握筆小球
認知功能 ◎兩點測距練習◎方塊搬家◎雪花片2◎雪花片1◎視知覺/空間操作活動(雪花片方塊組合)
注意力表現 ◎整合活動(持續/分離/交替/選擇性注意力)◎分離式注意力訓練1◎聽覺注意力◎背後操作活動◎視知覺/聽覺注意力整合活動◎2x2方塊活動◎節拍活動練習節拍活動練習
當家長把孩子交給我們時,每一位治療人員都會慎重其事地進行評估/會談/觀察…等等過程,再著手治療。我們依靠孩子當下的表現及行為來做臨床臆測,當然我們也會加入家長及重要照顧者的意見。所以,我們可以中立且客觀的提供意見及做出介入,而各領域的兒童發展檢核表便是治療師們常使用的工具。 使用這些工具前,我們需要知道這些工具的來源及工具所想要表達的意義。首先,我們需要先瞭解發展里程碑的意義。