為什麼你要這樣做
為什麼你要這樣 職能治療師 楊子鑫認知與行為的相互作用時時刻刻都在發生，當我們用自己的歸因方式來解釋孩子的行為，卻常常忽略了孩子實際上有不同的需求。因為孩子的理解能力、抽象思考能力、空間關係、問題解決能力…等能力不如成人水準，所以我們常常錯估了孩子所遇見的困難；當然，孩子也可能因為握筆姿勢不正確導致疼痛、或是有握筆用力過度導致手部壓力的產生。又或是因為環境限制太多，感覺需求無法滿足所以顯得躁動不安，種種著這些情況孩子無法處理而產生特定的行為。當孩子做出一些行為以「告知」我們需要協助時，我們更應該透過觀察與分析，讓我們了解孩子真實的需求與問題，接著解決根本問題才是真正能夠有效改善孩子職能表現的方法。
