雙手不分家
雙手不分家 職能治療師 吳宜燁孩子在發展的過程中，從嬰幼兒時期的雙手亂揮，到可以雙手握著奶瓶。漸漸的可以一手拿奶瓶一手玩遊戲…。這一連串的發展過程，伴隨的是孩子從協調的穩定動作到精確的技巧性動作。
在臨床的經驗之中，我們常會聽見家長在孩子進行書寫或其他桌面時，耳提面命的提醒孩子，手要壓紙、手要扶著。在使用剪刀的過程中，我們也常常發現，幫忙輔助和調整紙的，通常都是父母親的手。所以，在過程中我們不禁會問，我的孩子明明在發展的過程中都沒有落後啊，為什麼出現這種類似於兩側整合不好的情形?
