真實的經驗
真實的經驗 職能治療師 吳宜燁孩子的發展我們如果用圖形表示的話，比較像是<螺旋狀的>，而不是一般認為的線性關係。而且，在發展的過程當中有許多過程是十分種要的，但並不會一直存在。例如:爬是一個階段，但是成人之後我們就不會使用爬這個動作了。所以，如果今天我們教孩子時，直接就讓孩子走路而不經過爬行階段，我們可以很快了解這是完全不適當的。但是，在今天我們卻是用這種不適當的方式教導孩子在書寫、自我照顧、工具使用、解決問題、人際互動…….等等等。
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