孩子在書寫的過程之中,除了動作的面向,也需要考量視知覺的面向。兩點測距的練習可以讓孩子學習"字體比例"的規劃,避免出現字體可讀性降低的情形。在日常生活之中,摺衣服/切蛋糕...等活動也可以有一樣的練習效果。